domingo, 29 de agosto de 2010

Voces que pegan fuerte

Anduve, como siempre, en busca del siguiente creando que sería el protagonista de este post, pero al final decidí escribirlo yo por lo impactante que fue vivir la experiencia de visitar el taller de canto que se abrió este segundo semestre en Crea +.

El taller es dictado por Karen Junesch. Si bien no hemos tenido la oportunidad de conversar largo y tendido pude escuchar su prodigiosa voz luego de un ejercicio de respiración y de repetir varias veces “Sebastiano” en el salón de clases.


¿Taller de canto? Primero piensas que no va tener mucha acogida, pues no. Hay como 5 hombres y más de 10 mujeres. Una excelente cantidad y un variopinto grupo con mucho por demostrar.

El curso transcurrió entre jóvenes con ganas de cantar, adolescentes que tenían “roche” y dúos con letra y música que ni la profesora y yo habíamos escuchado antes. Solo sabíamos que era rap y por cómo cantaban podíamos deducir que la letra significaba mucho para ellos. La música criolla o romántica no se quedó atrás y menos aún aquellas voces con mucho potencial que si no me equivoco en mi pronóstico, al final del curso serán todo un deleite para nosotros y todo un descubrimiento y orgullo para Karen.

Pero lo impactante de mi experiencia ese día fue ver a una niña que durante todo el momento que estuve ahí estuvo detrás del clóset del salón, como escondiéndose de todos los que estábamos dentro del salón. De repente era la imponente cámara fotográfica que llevaba en mis manos o simplemente el hecho de estar rodeada de sus pares. Su incesante “no quiero cantar o no voy cantar” pedía a gritos que nos alejáramos y que se escondiera aún más. Cuando la profesora y todos se dieron por vencidos escuchamos una voz que salía del fondo del salón, muy bajita y muy triste, pero su canción al fin de cuentas. Ella se quedó cantando hasta que pasamos a la siguiente persona. No tengo idea de qué pasaría por su cabeza al momento que se inscribió, pero por algo había elegido ese taller y por alguna razón también no quiso estar delante de todos pero sí quiso compartir su voz.

Ese día descubrí que lo que hacemos de una u otra forma toca el corazón de algunos de ellos, enciende sus ojos por aprender cosas nuevas, crea sonrisas porque se divierten y sobretodo crea espacios que para ellos es difícil de encontrar. Todos los que cantaron ese día mostraban una faceta distinta y trataban de liberar la vergüenza para compartir con todos un talento en bruto, que imagino Karen sabrá guiar.

Es complicado que uno mismo se “tire flores” del trabajo que hace su agrupación, pero también es egoísta no compartir lo que vivimos cada creando los sábados que visitamos nuestro colegio. Estoy segura de que muchos tienen historias que contar. Ya estaré en busca de la siguiente.

Yuliana Castro
Coordinadora de Prensa y Comunicaciones de CREA +

miércoles, 4 de agosto de 2010

“No ir un sábado al colegio significaría traicionar la confianza de los niños”

Entrevista

Alvaro Verme es voluntario del taller de fútbol de CREA + desde que se inició el proyecto en marzo del 2010. Tiene 23 años y es economista de la Universidad del Pacífico. Entre sus hobbies están los deportes y la lectura, pero además de eso dedica cada mañana de sus sábados a descubrir el talento que cada uno de los niños de su taller lleva dentro.


¿Cómo crees que CREA + ha impactado en tu vida?

Después de mi primer semestre en Crea+ puedo decir que la experiencia ha sido mejor de lo que me esperaba. Aunque al principio no me sentí muy convencido, con el paso de los sábados fui agarrando un cariño grande al proyecto, ya que son los niños; que al principio te pueden volver loco llegando al punto de pensar en no volver; los que más se encariñan contigo. Además, no ir un sábado al colegio significaría traicionar su confianza.

Por otro lado, el ambiente que se genera en el colegio más la interacción con los voluntarios que enseñan otros talleres, te animan a seguir yendo con el mismo optimismo. Debo decir que todo esto es lo que generó en mí un mayor compromiso y responsabilidad con el proyecto, e hizo que ni pensara en faltar porque sabía que habían niños con una pelota esperando por su profesor.

¿Qué habilidades crees que tus niños han desarrollado desde que forman parte del taller de fútbol?

Cuando estaba yendo a mi primera clase en el colegio le comentaba a un amigo con el que iba (el cual también iba a pasar por la misma experiencia), que iba a ser difícil porque como los niños no te conocen, no te tienen mucha confianza. Cuando terminó la clase no teníamos idea de lo difícil que podía resultar!! Sin embargo, para mí significó un reto poder controlarlos, ya que a partir de ese punto podría empezar a construir y desarrollar algunas de sus habilidades dentro del taller. Al final del semestre, por los juegos que desarrollamos, los niños aprendieron principalmente dos cosas importantes; que venían a divertirse y que en el fútbol, como en cualquier momento de la vida, para alcanzar algún objetivo es necesario el trabajo en equipo. Yo creo que el que aprendieran a confiar y apoyarse en el compañero que tenían al lado fue algo que se intensificó bastante a lo largo del semestre.

¿Qué sentiste mientras veías el performance de tus alumnos el día de las Olimpiadas CREA +, evento al que ayudaste a organizar?

Si bien no pude estar físicamente porque tuve que viajar, me sentí muy orgulloso de ellos por todo lo logrado en estas semanas de trabajo. A través de nuestros últimos partidos de entrenamiento vi las ganas y el esfuerzo que dejaban en la cancha, versión que me confirmaron todos los creandos al ver el partido de exhibición. Se notó que muchos de los chicos tenían mayor confianza pateando la pelota en comparación al inicio del semestre. Se vio que todos los niños en los dos equipos empujaban hacia un mismo objetivo, lo cual entusiasmaba mucho al público y quedó más que reflejado en el resultado, finalizando 1 a 0 a favor del equipo azul.

¿Crees que CREA + es un proyecto social educativo del cual otros jóvenes deberían ser parte? ¿Por qué?

El objetivo central de este proyecto es la educación expresada en sus distintas manifestaciones, el trabajo que los voluntarios hacen cada sábado en sus clases de mate y/o talleres o en los eventos de integración como las olimpiadas o las actuaciones de los niños y adolescentes en la inauguración o cierre de cada etapa. Además, el conocer personas que sacrifican su tiempo sin obtener nada a cambio, pero que lo hacen por el hecho de reforzar la enseñanza de los niños hace que el proyecto sea, además de enriquecedor bastante integrador.

Los jóvenes deberían de participar en estos tipos de proyectos, pero tienen que considerar que requiere bastante sacrificio y paciencia. Muchos comienzan en distintas propuestas de voluntariado, pero al poco tiempo las dejan. Sin embargo, en CREA+ se ha creado un gran movimiento de voluntarios en donde la integración hace que se forme un ambiente increíble, en el que no te molesta levantarte un sábado temprano, sino que en realidad te provoca ir y dar tu clase. Es la GENTE de Crea +, lo que hace que Crea + sea el Crea + del día de hoy.